5月22日,汉阴县涧池镇中心小学教共体组织开展语文习作教学专题教研活动,县教研室语文教研员、教共体全体语文教师齐聚一堂,共研习作新教法,共探育人新路径。
本次活动面向三至六年级开展,采用“示范授课+交流研讨+专题培训”模式,搭建高效互助的教研交流平台。四位教师结合各学段学情,紧扣语文核心素养,分别呈现生动高效的习作示范课。四节课各有所长、亮点纷呈,兼顾科学性与趣味性,为教共体习作教学提供可复刻、可借鉴的优质教学范例。
示范课结束后,全体教师聚焦教学设计、指导策略、素养培育、重难点突破等方面,分享听课感悟、交流教学困惑,在思维碰撞中凝聚教学共识。县教研室专家针对四节课程进行逐一点评,在肯定教学亮点的同时,直击教学问题,给出专业优化建议,为后续习作教学指明方向,同时开展《“读写进阶”导向下“生・动课堂”的实施策略》专题讲座,为教师们提供了极具实操性的教学策略,助力教师更新教育理念,突破习作教学瓶颈。
此次专题教研立足教学实际,靶向教学痛点,有效破解小学语文习作教学现存难题,全面提升了教共体语文教师习作教学能力。下一步,汉阴县涧池镇中心小学教共体将持续深耕习作教学研究,推动教研成果转化落地,稳步提升区域小学语文教学质量,助力学生全面发展。
编辑:邱潮
编审:文婷 黄琪雅
终审:邹菲

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