汉阴县第二小学：走出课堂寻春意 语文实践润童心

3月25日，汉阴县第二小学二年级组开展 “寻找春天”语文特色实践活动，让学生走出课堂、亲近自然，在实景观察中感受春日生机。

活动中，各班师生沿河畔步道有序行进，开启沉浸式寻春之旅。在教师引导下，学生们仔细观察草木萌发，触摸树皮纹理、辨认新芽嫩叶；俯身观赏二月兰、桃花等花卉，辨识色彩与形态；静心聆听流水声与鸟鸣，感受春风拂面。河畔、花田、校园处处成为鲜活的 “行走语文课堂”，学生们调动多种感官，把抽象文字转化为可触摸、可感知的自然体验，加深对课文内容的理解与体悟。

寻春过程中，学生化身 “小小观察家”，认真记录春日发现。返回课堂后，大家围绕“寻找春天”主题，以绘画、摄影、短句创作等形式制作《春天发现记录卡》。作品中，既有燕子归来、柳丝吐绿的生动图景，也有油菜花、二月兰的实景照片，更有仿照课文句式创作的童趣语句，充分展现学生对春天的独特观察与对语言文字的灵活运用。

此次实践活动是落实“双减”政策、践行五育并举理念的具体举措。活动打破传统课堂边界，将语文学习与自然观察、实践育人深度融合，既丰富学习形式、减轻课业负担，又提升学生观察能力、审美素养与语言表达能力，实现减负不减质、提质更增趣，让语文课堂更具生命力与温度。

编辑：李西明

编审：黄琪雅 黄智发

终审：方亮