汉阴县漩涡镇中心小学多措并举开展心理健康教育工作

今年春季开学以来，汉阴县漩涡镇中心小学采取多项措施，不断提升心理健康教育工作水平，促进学生身心健康成长。

强化机制建设。该校制定心理健康教育实施方案，成立心理健康工作专班，建立“校长挂帅—领导小组主抓—心理教师及班主任组织落实—学生家长参与”的心理健康教育体系，形成学校上下联动、齐抓共管的良好局面，切实推进学校心理健康教育工作落实落细。

上好健康课程。根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，学校开齐开足心理健康教育课程，配备专兼职心理教师，利用国旗下讲话、班队会、心理咨询室等开展专题讲座，同时设立亲情电话、开辟宣传专栏、创办手抄报等活动，营造浓厚的心理健康教育氛围，切实增强师生心理素质。

建立成长档案。开学初班主任与学生“面对面”进行心理约谈，全面开展学生心理健康测评与筛查，了解学生心理状况，建立心理筛查后的家长约谈工作机制，对其中的高危学生进行必要的实地家访，签订家长知情同意书。同时针对思想波动较大、家庭关系复杂、心理异常疾病、留守儿童、家庭经济困难及特异体质等重点学生，“一对一”持续做好心理辅导，建立“一生一策”的心理成长档案，促进学生身心健康全面发展。

加强家校共育。学校坚持心理健康教育与家庭教育紧密结合，通过开展心理健康教育主题班会、家长会、亲子共读、留守儿童集体生日会等形式多样的心理健康教育活动，密切家校联系，引导家长树立科学养育观念，倡导家长将培育健康人格作为家庭教育的主要任务，共同为孩子描绘一生发展的底色。

落实“五育并举”。学校坚持立德树人根本任务，将心理健康工作渗透到各项活动中，在上好“两操一课”的阳光体育运动基础上，开设体育类、艺术类、文学类、劳技类等19门社团课程，举办体育艺术节展演、红色故事演讲、劳动实践研学、德育作业展评等素质教育活动，通过以德育心、以智启心、以体强心、以美润心、以劳健心，“五育并举”助力师生心理健康水平的提升。

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮