为更好地了解孩子能力发展水平,更适宜地开展下一阶段教育,6月23日至26日,汉阴县涧池镇中心幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,根据幼儿的年龄特征、发展水平等制定了发展评估表,老师通过操作、谈话、技能、情景、观察、游戏等方式,开展了幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域幼儿发展水平综合评估活动。

本次评估从五大领域发展对幼儿进行全面测评,在活动和游戏中记录幼儿的行为表现,了解幼儿的发展动态和能力水平。评估中,老师欣喜地看到孩子们的运动能力、学习习惯、认知能力、情感态度、数量关系和语言表达能力发展良好。老师通过游戏观察幼儿的社会表现,通过材料操作观察幼儿的科学和数学探究方法和能力,通过与幼儿互动了解幼儿的语言发展水平等。本次测评是在五大领域内容相互融合中实施的,是教师对幼儿全面的评价和分析,从中可以看出教师平时认真的保教工作态度和扎实的教学基本功。
本次活动,真实反映了幼儿的发展状况以及在评估过程中留下的成长足迹。评估小组通过分析测评数据、现场研讨、总结幼儿发展现状,提出今后保教工作的指导建议和有效策略,形成幼儿发展评价报告,让班级教师更清晰地看到本班幼儿在同年龄段孩子中的发展状况,为今后年级组教研重点和班级教学重点提供科学依据。教师将及时调整教学计划,有的放矢地进行下阶段教育,从而更好地为幼儿教育、幼儿发展服务。
编辑:倪健

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