作为安康市廉政文化建设示范点,近年来,汉阴县城关一小坚持以立德树人为根本任务,不断深化廉政文化进校园教育成果,按照“注重文化融合、丰富活动载体、提升服务能力、立廉敬廉践廉”实施路径和成效目标,以“五个统筹”为统领,廉政文化建设成为强化师德修养、培育时代新人的重要抓手,使学校先后荣获全国文明校园、陕西省教师教育实践基地、安康市教育质量提升先进单位等多项荣誉,办学质量赢得广大家长和社会各界的一致好评。

与校园文化相统筹,强化廉洁熏陶。该校将廉政元素融入校园文化,把廉政文化作为校园文化建设的重要组成部分,精心设计布置廊道文化、办公室文化、班级文化,通过师生环创设计、书画作品、手抄报、黑板报等实践形式,用电子屏、橱窗、展板多种途径广泛宣传,构建了廉政文化养德、精神文化铸魂、课堂文化提质、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局,浓厚的廉政文化氛围植根师生内心。学校的经验做法吸引了县内外多所兄弟学校来校参观,录制的家风故事微视频《家风无形  德育新人》在清风网展播,廉政文化建设经验得到了广泛宣传和示范引领。

与师德培育相统筹,以清廉树师德。作为教师加强师德修养的“必修课”,该校通过师德师风建设、党风廉政建设与廉政文化建设“三结合”的方式,深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育,以领导班子“管理+示范+服务+指导”多重角色为带动,提高政治站位,强化责任担当,加强理论学习,常态化举行师德师风建设、节前警示教育、干部作风大整饬等专题活动,坚持上好教师“开学第一课”,强化教师的“思想引领”,将政治学习制度化,统筹夯实作风建设,推选并宣传表彰标杆楷模,持续提升教师潜心育人的精神动力。

与德育工作相统筹,拓宽育人途径。为教育引导学生知廉敬廉崇廉践廉,该校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向,积极推进“品质教育135”德育模式,把握“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”一个中心,用好“思想引领、文化浸润、实践内化”三条路径,推进“增强理想信念、争做文明使者、练就过硬本领、丰富学识、培养责任担当”五大行动,定期开展“道德讲堂”活动和“感动校园十佳少年”等评选活动,将廉洁纳入学生德育成长和综合评价体系,以志愿服务站为组织核心,开展廉洁教育进家庭进社区宣讲活动,充分发挥地域文化资源优势,组织学生到三沈纪念馆、沈氏家风家训展览馆研学实践,多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。

与学科教学相统筹,聚合学科功能。按照三级课程体系,结合国家课程的语文课和道德与法治课特点,引导学生大量阅读清正廉洁名人传记、历史典故,搜集记诵廉政词语诗句,在塑造品格学习法规中潜移默化传播廉政文化。开展地方课程“三沈家训”进课堂活动,学生讲述家风故事,传承廉洁美德。以廉为主导,编写和实施好国学、艺术、文明礼仪等精品校本课程,学生在学习活动中颂廉知廉书廉。实施“党建+思政+德育”的“143”模式,分年级编写社会主义核心价值观校本教材,让思政课真正给学生以人生启迪、方向引领,打造了一支政治强、思想正、觉悟高、情怀深思政教师队伍,5名教师获得省市思政课教学标兵、教学能手等荣誉称号。

与办学行为相统筹,推行阳光校务。该校以“从廉治校”为重点,全面推行阳光校务和依法治校,通过成立家长学校,组建家长委员会,成立行风监督群,让家长对学生营养餐、招生、分班及扩班等社会关注度高的学校工作参与监督,坚持学校重大事项议事制度、“三重一大”实施细则和教代会制度,严格推行党务校务“八公开”等举措,学校管理工作民主化、科学化、制度化得到加强,增强了学生、家长、社会对学校办学的满意率和认可度,广大教职员工自觉成为了学校发展的参与者。

以廉育新人,风正好扬帆。下一步,该校将大力弘扬新时代发展主旋律,立足地域文化和校情实际,推动廉政文化建设纵深发展,努力打造德能双优团队,着力培育时代新人,营造出风清气正的校园氛围,为办好新时代教育注入强劲发展动力。

编辑:李西明

编审:余涛 黄智发

终审:钟明明

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