11月3日,汉阴县蒲溪镇中心小学开展师徒结对活动,5名教育教学经验丰富教师与6名青年教师正式建立师徒帮带关系,促进全校教师整体工作能力提升。

结对活动上,6名青年教师向各自结对帮带教师献茶,该校分管责任人为5名帮带教师颁发聘书,要求帮带教师加大对徒弟的指导力度,每学期为徒弟上一节示范课,观摩两节徒弟的常态课,并全面剖析徒弟课堂教学的问题和不足,指导徒弟持续提升课堂教学成效。

据悉,该校近年来高度重视青年教师个人专业成长,要求青年教师制定好个人专业成长计划。同时,该校还采取以研读课程标准、钻研教学内容、优化教学设计、探究学习方式、讨论分层作业为主要内容的“五步教研工作法”,通过年级组教研、骨干教师引领等方式,帮助青年教师研读课程标准,吃透教学内容,寻求行之有效的教学方法,促进青年教师课堂教学效果提升。

此外,该校还鼓励青年教师参加市县名校教学能手竞赛,邀请市县名校教学能手到校为青年教师课堂教学问诊把脉,找出课堂教学中的问题和不足。该校还借助轮岗交流途径,派遣青年教师到县城学校跟岗锻炼,通过城区学校骨干教师指导,学习名校课堂教学、教研教改等方面的有益经验,以此促进青年教师实现专业成长。

编辑:吴九九

编审:余涛 黄琪雅

终审:邹菲

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