为进一步促进教师的专业成长,真实掌握教师常态化教学情况,解决实践过程中存在的问题,近期,涧池镇紫云南郡幼儿园开展“推门课”活动。
活动中,老师们敢于尝试新理念、新教法,设计有趣的教学情境,发挥了幼儿的主体性,运用情景游戏、师幼互动、分享交流等多种多样的活动形式,充分调动了幼儿参与的积极性。活动后,授课教师对本节活动进行反思和梳理,听课老师结合教学实际进行评析,反馈教学中的亮点和不足,对每个细节进行剖析并提出建议。
编辑:吴九九
编审:文婷 黄琪雅
终审:钟明明
为进一步促进教师的专业成长,真实掌握教师常态化教学情况,解决实践过程中存在的问题,近期,涧池镇紫云南郡幼儿园开展“推门课”活动。
活动中,老师们敢于尝试新理念、新教法,设计有趣的教学情境,发挥了幼儿的主体性,运用情景游戏、师幼互动、分享交流等多种多样的活动形式,充分调动了幼儿参与的积极性。活动后,授课教师对本节活动进行反思和梳理,听课老师结合教学实际进行评析,反馈教学中的亮点和不足,对每个细节进行剖析并提出建议。
编辑:吴九九
编审:文婷 黄琪雅
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