近日，汉阴县城关一小教育集团校本部启动了“走四季 亲自然”2024年校外研学综合实践活动，分批次组织六年级500余名学生开启了“上春山”春季课程研学之旅，把课堂搬进大自然，感悟春天美景，探访农业园区，探究科学秘密，不一样的学习方式受到了孩子们的喜爱和青睐。
精心组织准备 设计精品课程
为确保研学质量，让孩子研有所获、学有所成，该校在开学伊始就把校外研学综合实践活动列入全年教育教学重要内容，多次组织班子成员、部门负责人召开专题会议进行研讨和论证，充分挖掘和利用县域人文景观、生态旅游、历史文化等丰富资源，从研学路线、课程内容、用餐及安全保障等方面全盘考虑，设计了分季节、分年级涵盖春、夏、秋、冬等四季课程，确保全年的研学活动责任到人、持续推进、有序开展。
本次“上春山”课程作为全年研学活动“第一季”，该校负责人先后带领分管领导、相关部门责任人遴选场地、勘察路线、对接协调，组织六年级组学科教师设计课程、做好教程，把传承中华优秀传统文化和科技实践作为活动重点，为活动成功顺利开展做足准备。活动期间，校领导深入活动现场，陪同孩子们一起探究实践，了解开展情况，为后期研学活动积累更为完善的实践经验。
探访农业园区 让学习在实践中发生
清早，在安保处负责人强调安全知识及注意事项后，同学们整装出发，一路上兴致高昂，欢声笑语不断，一首《上春山》更是让孩子们把对春天的喜欢和对研学的期待唱了出来。
来到研学目的地第一站—汉阴县君科玫瑰园。“寻找古诗词中的春天”飞花令、诗词集体朗诵、古诗词书法作品展示在绿草如茵的宽阔草坪上，一场别开生面的田园诗词会开始了。同学们沐浴着灿烂的阳光，以班级为单位展开了激烈的诗词擂台赛，大家热情高涨，现场气氛热烈。
在富有生机的玫瑰园参观过程中，同学们用数学、美术等知识讨论园中层叠分明、造型美观的布局，了解玫瑰的生长特点、培植方法，听取园区负责人关于玫瑰园的设计理念、玫瑰经济价值和带来的旅游效应，领会“农旅融合”产业发展模式，为家乡丰富的旅游资源感到自豪。
同时，擅长绘画的孩子们在美术老师的带领下，开始了身临其境的户外写生课，他们用画笔在油菜地里感受春天的气息，在大自然的怀抱中记录美好的春天，让美术学习不再空洞。
盘活教育资源 探究科学秘密
针对校本部学生体量大、场地受限等实际，汉阴县城关一小教育集团有效利用五一校区的科学展室，作为本次综合实践活动场地，既盘活了分校区闲置过剩的教育资源，又促进了集团内师生间的互动交流。
在充满趣味的科学实践活动中，五一校区负责人谢鹏老师通过提问、猜测、演示等环节，向孩子们现场展示了太阳能转化为风能的科学实验过程，大大激发了同学们的科学梦想，为孩子们上了一节富有探究意义的科学课。
活动还组织孩子们进行了精彩的航模展演，一艘艘小航模在半空时而盘旋、时而反转，欢呼声、尖叫声响成一片，把本次活动推向了高潮。校本部的六年级学生还和五一校区孩子们一起尽情地在操场放风筝，同学们一边仰望着在半空飞翔的风筝，一边探讨风筝的飞行原理，在玩中学，在学中玩。
“校外研学带来了灵活多样的学习方式，开放灵动的大课堂让孩子们在欢声笑语中减轻了学习压力，让学习在实践中悄然发生。下一步，我们将一边有序推进，一边不断总结，积极探索可复制推广的校外研学案例和精品课程。”汉阴县城关一小教育集团校长曹雅说。
编辑：沈杰
编审：余涛 黄琪雅
终审：钟明明
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